语言表达能力
- 1语言表达能力差
- 问：病情描述（主要症状、发病时间）:孩子说话只能说单音如；爸、妈、；。2岁到现在变化不明显。
曾经治疗情况和效果:曾在西安儿童医院、交大、四军大、等，检查各个项目都正常，经过药物、针灸等治疗效果不佳。
想得到怎样的帮助:怎样治疗、在哪儿治疗。
化验、检查结果:各项正常。
- 答：
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- 2语言表达能力问题不知道怎么说才好
- 问：病情描述:我语言表达能力不好 能告诉我问工作说话要注意哪几点吗谈到工资的时候怎么谈 我有一点构思但是不是很完全有的时候会说错话 还有遇到别人问你家里人事的时候要注意哪几点 有的时候会被人笑的 比如我有一次别人问我你家怎么卖了 不要卖还能住在那里 然后我就说我家里要是我知道的话就不会卖了 因为是欠人钱我父母才卖的 我就说要砸东西就砸我不会卖的::需要医生帮助提供远程诊断:谢谢了{[OnlyCharacteristic!!!No.1#120ask.com]ContentFlag}
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- 3孩子3岁半了语言表达能力不好
- 问：才敢跑，现在3岁半了还不怎么会说话，交给孩子念字一个字念的很好，连起句来就念不清楚，平常叫他他不理你，喊他吃东西的时候叫他一声他就能听得见，平常也很调皮，称呼别人的语言说的也很清楚，和同龄孩子比起来他不怎么会说话，不会用语言和别人聊天，他需要你帮助的时候他不会用语言表达，只会拉着你用手比划。正常看起来也很聪明，认识字认识的很快，交给他的不都记得很准，再怎么问他他也知道怎么念。请问这种属于什么情况曾经治疗情况和效果:2岁多的时候去看大夫，看了他的舌头，说没有事情，然后说到保健科看看，保健科建议让座脑磁共振，我们没有做，怕有辐射想得到怎样的帮助:孩子这样属于什么情况
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- 周小凤副主任医师: 病情分析：你好，语言发育迟缓的原因,影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍；交往障碍（自闭症、自闭倾向等）；指导意见：智力发育迟缓；不适当的语言环境；发音器官形态、运动异常；脑发育不全及脑损伤等。语言发育迟缓的治疗
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- 4如何提高孩子的语言表达能力
- 问：我的女孩今年９岁，有多动倾向，语言表达能力很差，请问如何提高．而且屡教不改，知道错，还是无法纠正．谢谢！
- 答：
- 黄晓庭医师: 语言培养中需注意的问题
发展孩子语言能力的方法有很多，家长可根据他的实际情况，有选择性、形式多样地对他进行训练.但在培养和训练过程中，提醒大家要特别注意以下几个问题.
把握培养语言能力的关键期
科学研究表明，2~4岁是孩子学习语言的关键期，一旦错过了关键期，就会成为心理上的某种缺陷，带来无法挽回的后果.著名的“印度狼孩”就是这样.虽然辛格博士花了很多精力去恢复其语言和人性，但仍然收效甚微.所以，家长要抓住和把握孩子学习语言的关键期去培养他的语言能力.
注意语言与思维的关系
语言现象是一个完整的信息输入、处理和输出的过程.人们在“听”的过程中，语言仅仅是以声音的形式存在，并作为第一信号刺激作用于人的听觉器官，它只是一种输入信号，其本身并无任何意义.人们在“听懂”即理解其中含意时，它才成为真正意义上的语言，作为第2信号，刺激、作用于大脑听觉语言中枢.而“说”是人在思维的基础上，把自己想要表达的意思通过发音器官输出，同时不断调整自己思维.语言和思维是相互依存的.孩子在游戏过程中自言自语，就是孩子通过外部语言来进行思维的具体表现.家长在培养孩子语言能力的过程中，要注意把语言的音形外壳与其本身的语义结合起来，否则“鹦鹉学舌”似的训练，不但无法促进孩子思维的发展，时间久了还会使他产生厌学情绪.
要有目的、有计划地进行训练
许多家长在对孩子进行语言能力培养和训练时，往往缺乏计划性、目的性、系统性和持久性.一些家长在孩子呀呀学语时，往往出于逗孩子玩的目的教他说话，而到孩子23岁时，错误地认为孩子大了自然就会说话而撒手不管，以致错过了孩子语言发展的关键期.因此，家长要注意有目的、有计划地培养和训练孩子的语言能力，不可拔苗助长，急于求成，也不可不闻不问.
创造良好的语言学习环境
家庭成员的语言水平、文化修养、家庭藏书情况、父母对孩子教育的兴趣等等，都对孩子的语言能力发展有很大的影响.家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏，必然会从负面影响孩子.特别是和孩子接触最多的父母，一定要注意提高文化素养，注意语言美，使自己的每一句话都能成为孩子模仿的典型.家长与孩子说话时，要特别注意讲究说话的艺术，为孩子语言能力的发展提供条件.和孩子说话时要比较慢，口齿清楚，语调温和亲切.不可用严厉的语调对孩子说话，也不要恐吓或者在他面前讲别人的坏话.家长对孩子说话，要多用积极鼓励性的语言，少用消极的、禁止性语言；多用提问的方式，少用命令的方式.语言对孩子的行为有强化作用，对好的行为，父母要多讲、多鼓励.对不好的行为，要尽量避免去强化它，最好是少议论，或是从其他角度，从积极方面去讲.
此外，父母还要注意防止孩子口吃.孩子在23岁时容易发生口吃.父母要注意不要讥笑孩子，或让他与别的很善辩的孩子在一起议论问题，或是与孩子抢着说话，使他想说话，却因没有机会而心急，说话结巴，造成口吃.父母还要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人说话.发现孩子口吃时，切忌厉声责备，否则孩子受到刺激后着急，又会张不开口，说话结结巴巴.家长应该鼓励孩子慢慢讲，把话说清楚，或者是换一句话，改变他的语言习惯，诱使他动脑筋去想好了再说.也可加强对孩子的口语训练，教孩子唱歌、讲故事，采取多种方式锻炼他说话.
总之，幼儿期间是孩子学习语言的关键期，父母要把握好这个时机，抓住一个“勤”字，教孩子学习语言，让他多看、多听、多读、多写，采取科学的方法和态度去培养和训练孩子的语言能力.
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- 5记忆力差语言表达能力弱
- 问：病情描述:我今年26岁 在重庆轻轨上班 从事新闻报道工作 但是由于记忆力差 工作感觉非常吃力 看电视连电视里面的人物都记不住 刚记住的东西 转眼就忘 学习能力差 语言表达能力差 身体 头部后脑有不适感觉曾经治疗情况和效果:年初的时候去医院照过全身核磁共振 医生说 我颈椎 张有骨刺 其他都正常想得到怎样的帮助:我想了解 怎样能改善我的记忆力
- 答：
- 张鹏勇主治医师: 根据你的描述考虑是精神心理压力大引起的，需要通过日常积极缓解。建议适度体育锻炼，注意加强营养，多人际交往，多吃蔬菜水果，失眠可以服用枣仁安神胶囊。
- 爱心医生: 颈椎骨质增生导致的不适的话，可以利用激光针刀松解术做一下微创治疗，不开刀、无痛苦、治疗时间短、治疗效果好、费用较低；能从根本上解除病灶点的粘连等产生的疼痛顽症。平时不良的坐姿可能导致颈部不适加重。不要总是玩电脑或者低着头玩手机很容易导致颈部压力过大产生不适。
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- 6六岁男孩语言表达能力差注意力不集中
- 问：病情描述:小时候常让他看电视，大了才发现他和别的孩子不太一样，行为刻板，爱好图片，好像很依赖尤其是最近发现他喜欢广告宣传纸，很长的句子说不了，有时候也不清楚它说的是什么。问他，他就不说话了。简单的句子会说。不会主动问什么，问他一句回答一句，现在有多培养让他多说话可是好像他习惯了话总是很少。没有自己的语言，说的话多数都是我说的多了他记住了。最近学会用手指做简单的加法了曾经治疗情况和效果:曾有医生说是得了自闭症，做过磁疗共振、现在过了六个多月了。可是还是偏爱图片什么的，跟他说话他的眼睛总是看着图片或寻找什么很难集中注意力看着家长说话想得到怎样的帮助:不知道该怎么做才能让孩子得到好转，希望医生给个建议什么的。先谢谢了
- 答：
- 齐妍枫副主任医师: 这位咨询者你好。根据你的宝宝的情况分析。考虑宝宝目前的情况，自闭症的可能性还是比较大。这种病治疗上比较困难。可以到专业的儿童医院。检查一下，明确诊断和治疗。
- 爱心医生: 病情分析：
您好，从你描述的症状来看宝宝的确是自闭症,以下症状就能够判断出如果孩子不具备以下四种正常行为，那就应该及时检查是否患上了自闭症：1.没有依恋感2.没有交流欲望3.不喜欢被拥抱、疼爱，建议您带孩子去正规的大医院接受治疗。
指导意见：
由于您对您的症状以及病因等描述的不是很清楚，不能更好更精准的确诊，我建议你直接与我咨询，根据你的实际发病症状，发病史进行指导，这样有助于尽快解决病情，有什么问题请您继续咨询我!
- 刘玲副主任医师: 你好，多动证是指不受控制的多动好动注意力不集中严重者打人毁物等，怀疑多动症需要去医院系统检查，确诊多动症后严重者需要用药物控制治疗。
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