孩子的学习从听和看开始，倘若听力有障碍，会直接影响到孩子对各种食物的学习能力。听力障碍指的是听觉系统中的各级神经中枢，发生器质性或功能性异常，导致了患者听力出现不同程度的减退。那么，孩子若存在听力障碍，都有哪些具体的表现呢？下面和大家详细介绍一下。
第一、对突然的巨响没有反应：听力正常的孩子，在面对突如其来的巨响时，都会被惊吓、哭闹；而听力障碍的患儿，面对突然的巨响没有任何反应。
第二、不会寻找声音的来源：听力正常的孩子，将铃铛放置在耳侧摇晃，当铃铛发出响声时，孩子会寻找声音的来源，看向铃铛那一侧；而听力障碍的患儿，不会寻找声音的来源。
第三、语言学习能力差：一般孩子在1岁至2岁之间，是孩子学习语言最快速的时间；但听力障碍的患儿，在这个年龄段时，不会像其他孩子一样呀呀学语，语言表达能力明显较差，不会说简单的词汇。
第四、对他人的呼喊没有反应：在孩子的视线范围外呼喊孩子时，孩子对呼喊不会做出反应；在与人进行面对面交流时，也无法集中精力，不会看着说话人的脸。
第五、电子设备的声音开的很大：在孩子观看电视时，喜欢坐在离电视很近的位置，而且喜欢将电视的声音开的很大。
以上就是五种听力障碍的表现，在孩子还不会通过语音表达的年龄，家长们一定要注意观察，发现病情后，要尽早到医院做详细检查，及时进行干预治疗。若为可逆转的听力障碍，通过听力训练和康复训练，可以使孩子的听力恢复正常。若为不可逆转的听力障碍，应当给患者配备助听器或者进行人工耳蜗的移植。
