通常情况下，重度抑郁的学生不太适合继续上学。
重度抑郁症是一种严重的精神障碍，患者往往会出现情绪极度低落、对周围事物失去兴趣、精力严重减退、注意力难以集中、记忆力下降等症状。从生理层面来看，抑郁症会影响大脑神经递质的平衡，比如血清素、多巴胺等分泌异常，这会干扰大脑正常的功能运作，使得患者在学习时难以像健康状态下那样有效地接收、处理和存储知识信息。从心理层面讲，重度抑郁的学生可能会觉得上学是一种巨大的负担，面对学习压力和校园社交等情况时，会产生强烈的焦虑和无助感，甚至可能出现自伤、自杀等极端行为。
在学校这样的集体环境中，课程学习有一定的进度和要求，同学之间的竞争和互动也较为频繁。重度抑郁的学生可能因为自身状态无法跟上学习进度，频繁的考试、作业等会加重他们的心理负担，导致病情进一步恶化。而且在与同学、老师相处过程中，他们可能难以正常地进行沟通和交流，容易产生孤独感和被孤立的感觉。
对于重度抑郁的学生，应先积极接受专业的治疗，包括药物治疗、心理治疗等。待病情得到有效控制和缓解，症状明显减轻，心理状态相对稳定后，再根据自身情况考虑是否返回学校。同时，学校和家庭也需要给予充分的支持和理解，为其创造一个宽松、友好的学习环境。
