多动症儿童的行为管理可从以下几个方面入手：
1. 建立规律的生活作息：保持固定的起床、睡觉、吃饭和学习时间，让孩子的生活有规律可循，有助于稳定其情绪和注意力。
2. 设定明确的规则和界限：明确告知孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要坚持执行这些规则，让孩子知道行为的界限。
3. 给予积极的反馈和奖励：当孩子表现出良好的行为时，及时给予肯定和奖励，如表扬、小礼物等，增强孩子的积极行为。
4. 减少环境干扰：为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习和生活环境，减少外界的干扰因素，有助于提高孩子的注意力。
5. 培养自我管理能力：教导孩子学会自我控制、自我监督和自我调节，如设定学习目标、制定计划等，逐步提高孩子的自我管理能力。
在实施行为管理时，家长和老师要保持耐心和一致性，不要因为孩子的反复而放弃。同时，要根据孩子的具体情况进行调整和改进，以达到最佳的效果。还可以寻求专业的心理咨询师或医生的帮助，他们能够提供更专业的指导和支持。
通过建立规律的生活作息、设定明确的规则、给予积极的反馈、减少环境干扰和培养自我管理能力等方面的努力，可以有效地帮助多动症儿童改善行为问题，提高生活质量。
