健康咨询描述: 我儿子天生就患有智力低下,这让我十分苦恼,一般小孩能做的事,他都做不到,还会遭到别的小孩嘲讽,我想带他去医院检查和治疗,现在想了解一下情况。
想得到怎样的帮助:智力低下怎么办?
病情分析:
你好,您这样的情况就是由于先天性的发育异常影响导致的,这些表现。
指导意见:
这个情况并没有什么很好的治疗办法,只能多注意进行副查看孩子后续发育情况。
1. 动作笨拙婴儿喜欢玩手,在出生3~5个月即会,但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚,等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多,大人也不清楚孩子的意图。
2、注意力不集中对外界事物漠不关心,或虽有兴趣但很短暂,反应迟钝。
3、能力较低语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。 必须指出的是,有以上症状并非都是智力低下,需综合分析,必要时可去医院作智力测定。 智力低下的孩子,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。
对智力低下的孩子,治疗和教育训练越早,效果越好。一般认为不应错过6岁以前的最佳时期,最好在出生6个月前就开始进行。?6~12?岁的低智儿童仍有治疗价值。对智力低下儿童开展家庭康复工作应坚持营养、教育、护理、治疗相结合的原则。
1、加强营养。给孩子多吃些有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物,同时服用一些健脑益智的中药,可提高患儿脑细胞代谢功能,有助于智力的提高。
2、加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作和平衡能力训练,训练孩子手、脑的协调能力。
3、培养孩子的认知能力。?可能孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等,以启发孩子的智力。
4、培养语言交流能力。可面对面地教孩子进行口的开闭,舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动,并进行口语交流。
5、提高孩子的独立生活能力。包括吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力训练,安排适当的集体活动,有利于孩子智力的促进。
以上是对“智力低下怎么办?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
温馨提示:
适当体育锻炼,增强体质,并注意高蛋白饮食。
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