学校如何帮助多动症孩子?

      提高家长、老师、基层保健医生对ADHD症状的早期识别水平，及早让患者诊治。首先是认知的治疗，要告诉患儿，这种行为方法是不对的，及它的危害性。第二是药物治疗，抑制神经兴奋的药物。三是干预治疗，这个方法有一点点强制性。

      病情分析：
      您好很高兴为你解答问题，根据你的主诉孩子一般多动注意力不集中，而且易冲动，爱发脾气，一般基本上就可以确诊。
      指导意见：
      指导意见：
      这个需要家庭学校，社会三方面的共同关爱，一般是不主张给宝宝用药的，那宝宝，一定要有信心，多给宝宝鼓励。可以口服，补锌颗粒

      治疗多动症，需要家长、孩子、医院和学校的共同努力。患上多动症的儿童，单靠医院、家人的照顾是完全不够的。孩子终究要跟社会接触，终究要面对未来。多动症患者跟同龄人接触，对多动症的治疗，起到了很积极的意义。那么这就要提到一个地方——学校。治疗多动症，学校教育应该配合做哪些工作呢?
      学校配合多动症治疗一、不可歧视
      多动症患儿，也是自己的学生。千万不可因为患儿不安分，打人多动，就对多动症患儿有歧视。这样不仅对患儿起不到应有的保护，还会在多动症患儿，幼小的心灵上涂上“阴影”。
      学校配合多动症治疗二、适当表扬
      当多动症患者，在顺利完成一项任务时，学校老师，应给与充分的鼓励、支持、表扬。强化多动症患儿，对于正确行为的认知，帮助多动症患儿，在行为上进行纠正。
      学校配合多动症治疗三、不可惩罚
      体罚孩子是不对的，对于多动症患儿更是如此。因为受多动症影响，很多多动症患儿，都不能自控。学校老师，应多多理解，不可体罚、变相体罚，加重多动症患儿行李负担。
      治疗多动症，是需要医院、家庭、学校，三方面共同努力的。单靠任何一方，是无法彻底根治多动症的。作为教书育人的场所，学校跟应该负起责任，帮助多动症患儿，重获健康。
      以上是对“学校如何帮助多动症孩子?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！