儿童多动症行为疗法?

      病情分析：
      你说的情况是小时候上课的时候发生的像素表现这个和多动症，有一定的关系。
      指导意见：
      这个症状基本上还是有考虑的，但是确定的话最好是检查看看神经地质还有筛查实验选择哌醋甲酯。

      你好，你的这个状况建议对孩子还是要充满信心，慢慢的进行调理，多动症儿童主要是训练儿童，采用合适的认知活动，改善注意力，克服分析，其次，要培养儿童的自我控制能力，通过行为指导儿童行为趋向良好时，应予以肯定，表扬，增强其信心。

      你好，根据您描述的情况，孩子比较多动等情况，考虑还是小儿多动症，可以适当的口服一些葡萄酸锌口服液，以及静灵口服液等进行调理。
      以上是对“儿童多动症行为疗法?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      行为治疗儿童多动症是利用学习原理纠正孩子不适宜行为的一种方法。行为疗法治疗多动症的依据：心理学家认为，行为、习惯的异常是个体在生活环境中或由于精神的创伤通过"学习"的过程而固定下来，因此亦可通过学习加以纠正。行为治疗的目的，就是要通过条件反射的形式来改变已经学得的行为。
      常用的行为疗法有以下三种：
      (1)阳性强化法：一般多采用这种方法，当这些患儿在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖学金，以鼓励他们继续改进，并求巩固。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动次数记下，倘若减少了，就加以表扬，并且每天给家长带一份报告去，扭动次数减少了，家长就根据报告给予奖励。而奖励的办法可根据各家的具体条件确定，如准许其晚上看电视，或假日去动物园，或奖励给玩具等。
      (2)负性强化法：当这些患儿在学习中出现不适宜行为时，就要加以漠视或剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。
      (3)形成新的行为：要求孩子塑造一种新的行为，但要有一个过程，不要操之过急。