如何改善多动症学习困难?

      病情分析：
      你好，根据你的描述，如果孩子以前正常突然这种情况的话，需要和孩子交流。了解孩子引起这个情况的原因，不要粗暴，训斥孩子。
      指导意见：
      并和孩子一起努力，为孩子树立一个比较容易达到的目标，让孩子转移注意力，做孩子喜欢做的事，应该问题不大。

      病情分析：
      你好，根据你的描述，孩子这种情况诊断为多动症，由多动症导致的问题。
      指导意见：
      建议平时要注意引导孩子，给孩子营造良好的氛围，必要时可以通过药物改善，希望我的回答对你有帮助。

      病情分析：
      你好，你的问题已收到，根据你描述的情况，主要是关于多动症。
      指导意见：
      多动症的治疗主要是采取综合的治疗措施。主要有药物，心理，家庭治疗。这种疾病也是一种暂时性的疾病，随着年龄增大会慢慢好转。
      以上是对“如何改善多动症学习困难?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      学业不良儿童大都存在自我概念差、自信心不足现象。导致家长常因孩子成绩不佳而哀其不争气;在教育过程中，由于家长自身的情绪问题和教育方法不当，孩子的自尊心经常被忽视。在过多的批评、指责下，孩子逐渐失去个性，自我意识淡漠。在一成不变的应试教育模式的环境中，人们往往不探究孩子学业不良的原因，而只看重学习成绩本身。孩子只要成绩不好，就会被大家认为是“差生”;而一旦被戴上这顶帽子，便会受到教育和周围同学的轻视;孩子内心会明显的感到别人瞧不起自己，同时产生自己很差、处处不如别人的想法。孩子总处于对自己的低评价之中，长期处于低自尊的情绪体验中，必然导致其自我概念差、自信心严重下降。所以，让孩子正确认识自我;首先要认识和了解自己的身体，并能对它进行描述。要特别注意让孩子对自己的形象进行积极的描述。许多孩子由于学习不好，在家长、老师和同学眼里变得一无是处。他们很少注意自己在长相上的可爱之处，变得不喜欢自己，没有自信。通过对自己身体外贸形象的积极评价，使他们了解自己的基本外貌情况，从而看到和喜欢自己身体上好的特点，如长相、身材等，以此建立起最基本的生理上的自信。
      让孩子学会介绍自己;
      让孩子通过说自己的优点了解自我;
      让孩子通过唱歌和表演了解自我;
      通过正面鼓励、及时表扬孩子了解自我：这是改善自我概念、提高自信心的最重要和最有效的手段。对于受负面批评较多的孩子，教室应随时观察并挖掘其各种优点和长处，注意其进步，并及时予以表扬。人们往往对孩子的缺点比较敏感，但对自信心严重不足的孩子，家长一定要扭转这种态度，逐渐养成对孩子的优点和进步比较敏感的心态，多给孩子一些表扬和鼓励。只有这样，孩子才能在心里上获得自尊的满足，上进心增强，从而积极地进一步去探索新事物，不断取得进步。