健康咨询描述: 小孩现在有些特征有点像多动症,平时调皮,闲不住,上课喜欢搞小动作,学习成绩不好!
想得到怎样的帮助:想问下多动症的危害有哪些?
多动症患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,以致影响学习成绩。主要原因是由于大脑的功能障碍造成的。
病情分析:
你好,根据你的问题描述,你的孩子的情况考虑可能是多动症。
指导意见:
治疗参考:口服智力糖浆每天三次每次10毫升,加味逍遥丸每天二次每次半丸。同时配合小儿推拿按摩。危害主要是注意力不能集中。影响正常生活学习。
以上是对“多动症的危害有哪些?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
你好,多动症是儿童期常见的一类心理障碍。治疗上有心理治疗、药物治疗!
指导意见:
多动症患儿自控能力差,无论在什么场合,都是忙碌不停,胡乱吵闹,比如,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室!
学习问题
注意不集中会影响课堂表现和学习成绩。随着学年的推进许多ADHD儿童“触礁”,他们每周都在落后,而且越落越远,直到差距太大再也赶不上了。注意不集中常常在儿童三年级时引起重视,并到医院求治。因为三年级是ADHD儿童最常“触礁”的时候,普遍认为三年级的孩子能够独立完成越来越多的任务,因此他们的作业量有所增加。也有很多孩子在小学毕业升中学以后来求治,因为这时候课程量和授课教师都增加了,很多在小学时还能跟上的ADHD儿童上中学后完全不适应了。
对抗和品行问题
多动冲动症状可能导致ADHD儿童常常破坏学校纪律、家规或人际交往的规则,比仅有注意不集中的儿童更容易惹麻烦,他们中间明显有更多的人合并对抗和品行问题。包括拒绝服从或主动违抗大人的要求、易激怒、发脾气、怀恨或报 复、敌对、不满,甚至偷窃、逃学、离家出走、说谎、放火、虐待动物、欺负别人等攻击、破坏行为。
情感不稳定
约20%的ADHD儿童可能出现严重激烈的情感发作,冲动不顾后果,爆发身体或语言的攻击行为,严重影响日常生活和人际关系。ADHD与心境障碍(又称情感性精神障碍)的共患率为15%~75%。部分ADHD共患心境障碍的患儿每天有几个小时出现抑郁心境,时间可持续2周或以上,在这段时间有反应迟钝、嗜睡、注意力难集中,导致放弃学习。ADHD也常常共患情绪障碍,患儿表现为自卑感、害羞、社会退缩、焦虑、哭泣、过敏、忧郁等。
温馨提示:
要提倡婚前检查,适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
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