比较好动，课堂纪律性差，会做小动作，爱说话

      你好，孩子目前这些表现考虑是注意力缺陷多动障碍。该病的主要特征是不专注、过动和冲动，但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。建议带孩子去儿童保健科进一步检查下Z

      你好，根据您的提问：多动症又叫“注意缺乏多动障碍（ADHD）”是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。建议带孩子就医详细检查，明确一下再对症处理

      多动症的临床症状：(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。
      (2)要其静坐时难以安静坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
      (5)常常别人问话未完即抢着回答。
      (6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。
      (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又换另一件事。
      (9)难以安静地玩。
      (10)经常话多。
      (11)常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。
      (12)别人和他/她说话时常常听非听。
      (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。
      (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。
      您的宝宝有以上的症状吗？如果有以上的症状是多动症的症状。
      以上是对“比较好动，课堂纪律性差，会做小动作，爱说话”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      根据孩子的情况描述，7岁孩子比较动，纪律性差，爱说话爱做小动作，玩起来不知道休息，孩子的情况应去儿童医院神经内科就诊检查排除小儿多动症。
      指导意见：
      据孩子的情况，建议合理膳食，带孩子出去多晒太阳，积极参加体育锻炼，注意补充钙剂，增加机体抵抗力，多吃水果蔬菜，免食生冷辛辣刺激性食物。

      病情分析：
      活泼好动是孩子的天性，孩子上课总会有小动作，静坐时间不长，要观察孩子注意力是不是集中，是不是容易冲动等。
      指导意见：
      最好带孩子去当地医院检查一下，看看是不是有多动倾向，家长要有足够的耐心帮孩子克服，要让孩子明确是非观念，多鼓励少批评。

      病情分析：
      七岁的孩子，尤其是男孩，正是调皮好动的年龄。爱说话，做小动作是他的天性。
      指导意见：
      平时要注意培养他的学习兴趣，开始做作业家长要盯着点，自己不要看手机，和他一起看书。玩也可以，设定一个时间，到时间就得学习。告诉老师也盯紧点，一起慢慢的改变他的不良习惯。