健康咨询描述:
小孩上学看黑板看不清
2009年10月12日近视
曾经的治疗情况和效果: 未治疗
想得到怎样的帮助:怎样不带眼镜可以恢复正常视力
病情分析:
最好戴镜,有散光眼睛容易疲劳,加快度数发展.
准确验光配镜,那么戴上眼镜后晶体平时在看远处时处于放松状态,有助于度数的稳定.
指导意见:
你最好常戴,但不是因为散光,是因为你的两眼的差距大.大多人一听散光就害怕,其实没这个必要,散光和近视远视都属于屈光不正. 如果不常戴,两个眼的用眼不平衡,两个眼的差距会越来越大,也就是说右眼的近视增长特别...
(2)以下情况可以不配或暂时不配戴眼镜:①度数低而又无症状者,一般在50度以内的近视,远视及散光者.②... 其实近视度数的加深,主要取决于用眼卫生,与戴不戴眼镜没有关系,不戴眼镜近视度数也照样要加深.
病情分析:
说常戴的认为常戴可以使眼镜放松,不会加深近视,这个我觉的有一定道理,但因为知识有限,所以想请教下专业的人,戴了眼镜看远处的东西眼镜就真的放松了吗?
(不是说一定就不会加深,也有加深的情况,注意,多看看绿色的树木,戴了眼睛看远处是比较好的多,不会像以前一样眯着眼睛看,长期下来,会养成习惯,这不好)
指导意见:
关于“近视眼镜是戴好还是不戴好”这个问题不能一概而论.华蜀眼科的中医眼科专家认为:
1,眼镜实际上只是一个工具而已,既然是工具就应该在需要的时候才戴.人的眼睛在18岁左右才基本停止发育,如果在发育期间无论看远看近都一直戴上,那就无异于给眼睛塑型,我们观察在三角形模型里长大的西瓜就不难得出答案.
2,在18岁以后,眼睛基本停止发育是可以经常戴的;
3,在600度以上的高度近视则必须一直戴上度数合适的镜片.
病情分析:
近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长,平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点,引起视物模糊.而假性近视眼,是在看远处物体时还有部分调节作用
近视50度是属于假性近视
指导意见:
性近视属于功能性改变,没有眼球前后径变长的问题,只是调节痉挛,经睫状肌麻痹药点眼后,多数可转为远视或正视眼.
如果按真性近视治疗戴了近视镜片,眼睛会感到很不舒服,因它并没有解除调节痉挛,甚至还有导致近视发展的危险.因此假性近视与真性近视的治疗不同.
目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的.
常用的方法有:(1)放松调节;①散瞳疗法:应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次.②戴凸透镜法:先让病人戴一个较高度数的凸透镜,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止.③远眺法:在学习或写字1~2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛.坚持做眼保健操每日3~4次.
(2)采用提高视觉中枢的兴奋性,改善视觉功能的方法: 直流电治疗近视眼,耳针,梅花针,穴位按摩,穴位导电,气功疗法和冷水浴疗法等.主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性,可使远近视力均有提高.(3)改善学习环境:阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势.注意自然光线和保证室内充足的照明.劳逸结合,改掉不良的学习习惯,每阅读1小时应休息10~15分钟,不要躺着或走路看书.注意加强体育锻炼.
以上是对“12岁孩子近视50度要带眼镜吗”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
多已承认遗传与环境是近视眼形成的主要原因,并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素.绝大多数患者在青少年时出现近视,青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,看近不易疲劳.睫状肌不易疲劳.睫状肌常时间过度紧张,在看远时不能放松,因而物象不清形成近视.若未及时采取措施使睫状肌放松,则会影响眼组织代谢机能,眼球前后径变长成为真性近视.
指导意见:
现在孩子的视力还不稳定,没有定型的.所以只要注意了,就有救的.
一定要督促注意坐姿,看书45分钟后一定要至少休息十分钟,尽量少看电视,少玩游戏,多吃蔬菜水果补充维生素,每一个月或两个月定期检查视力观察情况的变化,做眼保健操,放眼望远,注意睡眠休息,勿让眼睛疲劳,黄昏时不可看书写作业这时间最伤眼睛了!打羽毛球乒乓球使眼睛全方位转动削除用眼疲劳保护视力最有效.
生活护理:
注意适当的营养,避免偏食, 多吃富含叶黄素及其他维生素类的食物,如动物肝脏,牛羊乳汁,蛋类,鱼虾,蔬菜,豆类,粗粮等,应保证定时就餐,并充分咀嚼,以摄取适当的营养.少食甜食,多食粗粮糙米及硬质食物.家长要多了解视力与饮食的关系,合理搭配孩子的膳食,均衡营养,更加促进孩子的视力健康.
温馨提示:
调整日常生活与工作量,有规律地进行活动和锻炼,避免劳累。
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