不和家长交流

      你好,你的孩子可能是患了青少年抑郁症,会导致学生产生学习困难,注意力涣散,记忆力下降,成绩全面下降或突然下降,厌学,恐学,逃学或拒学.
       抑郁症三大主要症状
      抑郁症与一般的“不高兴”有着本质区别,它有明显的特征,综合起来有三大主要症状,就是情绪低落,思维迟缓和运动抑制.
      情绪低落就是高兴不起来,总是忧愁伤感,甚至悲观绝望.《红楼梦》中整天皱眉叹气,动不动就流眼泪的林黛玉就是典型的例子.
      思维迟缓就是自觉脑子不好使,记不住事,思考问题困难.患者觉得脑子空空的,变笨了.
      运动抑制就是不爱活动,浑身发懒.走路缓慢,言语少等.严重的可能不吃不动,生活不能自理.
      其他症状
      具备以上典型症状的患者并不多见.很多患者只具备其中的一点或两点,严重程度也因人而异.心情压抑,焦虑,兴趣丧失,精力不足,悲观失望,自我评价过低等,都是抑郁症的常见症状.
       抑郁症的治疗方法
      心理治疗：国际上抑郁症的治疗短程以认知行为治疗为主,中程以时限心理动力疗法为主,长程主要是精神分析式的心理咨询和心理治疗.产生抑郁症的心理原因很多,学习压力,人际关系,事业的不顺利,爱情婚姻关系等.一个好的心态和心理素质就比较容易承受住心理和精神上的压力.因此抑郁症的治疗从根源上是对性格和心态上的调整.
       许多种类抗抑郁药物,物理治疗,心理治疗都可以治疗抑郁症.对有些病人来说,抗抑郁药物更有效；而对另外一些病人来说,物理治疗或者心理治疗更为有效；而对大多数患者来说,药物治疗和物理治疗一起使用可能最有效. 特别是对严重抑郁症患者,物理疗法可以用来相对迅速地减轻抑郁症状,而药物则可以通过物理治疗的嵌入,慢慢使药量减少从而降低药物副作用带来的危害.
      根据你症状严重程度的不同,大夫可能让你服药,也可能让你进行物理治疗或心理治疗.大多数抑郁症病人都不需要住院治疗. 对严重抑郁症和那些不能服用抗抑郁药物的病人来说,特别是当抗抑郁药物不能足够有效地减少抑郁症状的时候,经颅微电流刺激疗法常常是一种有效的治疗方法.
      抑郁症后首先要使用抗抑郁的药物,坚持服用一段时间以后,再配合心理医生进行心理治疗.进行心理治疗的过程中还是要坚持服药.一般来说,抑郁症确诊后第一次患病如果坚持用药5年以上是可以治愈的.
      
      

      整天在家睡大觉,躲在自己的房间.家长责骂,更不出来,经常整天不出房间门.家长,亲戚朋友主动和他交流,他也不说话.
      你孩子的这种情况,相信他也不想的,只是没有办法.他肯定也想改变这种现状,我想,你们做家长的,应该多从生活细节上关心他,不要一味的责骂,板起脸来教训,这样反而会加重他叛逆的情绪,不利用实质性的改变.你可以观察观察他的爱好,在这个基础上给他找份工作什么的,让他觉得生活还很美好,让悲观的心态不要老是占据着他的心理.
      还有,如果可以的话,你看可不可以给他找个女朋友什么的啊,他现在好像对生活没什么太感兴趣的了.说不定爱情的甜蜜可以拯救他.当然,要不要这样做 ,你得好好想.
      不管怎么样,你要让他对生活重新找回信心.让他看到自己在这个社会上的价值.这样他才会努力的去工作,积极的去生活.
      

      “成绩下滑明显,最后导致辍学回家”
      【答】源于对环境适应能力的下降,不习惯所在的环境,进而出现心理社会不适应的心理障碍,一般来说这回导致患者内心非常苦恼,情绪压抑,失眠,精力不足,效率低下等等.
      “如何处理”
      【答】1,首先他本人应该多参与社会实践,外出旅游,参观访问,提高适应能力.2,更重要的是应及时赶赴医学心理咨询门诊,不要延误治疗时机,否则本病日益加重,影响身心健康.3,纠正社交训练,现在他存在交往障碍,如果不予以纠正,无法改善人际关系的困难和紧张状态,对适应不良难以对症下药去治疗.
      
      以上是对“不和家长交流”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！