我该怎么教育自觉性差厌学的孩子,想要得到帮助

      去看一下心理科医生吧,如果比较严重的话可以适当用一点精神类的药物,不过一定要通过医生诊断后才能用的.
      

      病情分析：
      孩子不爱学习怎么办 现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外.求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性.如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪. 要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习. 孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点： （1）父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴,学画,孩子的心理,身体上的压力大大增加. （2）父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐. （3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天.常对孩子说：“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街.”功利性过于强烈.这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价.孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事. （4）孩子不会学习.不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦.这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确,合理地表达出来.由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪. 还有几种原因就是： 1,不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣. 2,在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑. 3,因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的. 4,学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中,马虎,下课不完成作业等. 5,也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等. 面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢? 家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口.
      指导意见：
      孩子厌学的解决之道 1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等.让他们认识到每个人都有特殊的天分,都能走出自己的路,摆脱厌学之困扰. 2.相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑. 3.以身作则,把应有的生活态度传达给子女. 4.作好学习的准备.心理上的准备 在孩子将进幼稚园,小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况. 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚,说完整,培养全面的思考；孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念；好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步. 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣；避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇,思考和继续追问的天性.给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践中学习；随时准备回应. 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道.
      生活护理：
      1）要让孩子体验到成功的快乐.孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的.如果别人说他笨,他就会认为自己笨.一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了.对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度.如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度（是否认真）,意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃. （2）鼓励孩子自我激励.如果孩子能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败.首先要帮助孩子树立自我激励的目标.其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”.再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪.如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪. （3）指导孩子学习方法.在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯.要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等.如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性. 总之,要让孩子从苦学,厌学变为喜学,乐学,需要家长循循善诱,耐心指点.
      

      这个年龄段的孩子对一切事物都有好奇心,对新课中的知识同样好奇,但在学习当中遇到困难时他想到的不是去克服,而是逃避,所以会出现厌学现象.对于这种情况,作为家长应及时与他交流,找到他厌学的根源,及时的反馈给老师.家长和老师应该采用孩子容易接受的形式,如游戏,竞赛等把知识传授给孩子,让孩子在游戏中不知不觉地就学到了教材中的内容,或者学到了孩子必须掌握的课外科学知识；家长和老师应不时的表扬鼓励,让孩子充满自信.
       做为家长辅导孩子提高学习能力.很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视.索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”.因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生,厌学的现象就消失了.
      
      
      以上是对“我该怎么教育自觉性差厌学的孩子,想要得到帮助”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      观察孩子的长处,及时发现,及时鼓励,多夸奖孩子,让他知道自己只要努力并不必别人差.