哪个医院比较好

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      儿童好动不等于多动
      由于心理学知识的普及,儿童多动症这一概念逐渐被人们所认识.但是,不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号,这就把儿童多动症的外延人为地扩大了——儿童多动症的症状主要表现为活动过多,注意力难于集中,情绪不稳,有的还有一些感知障碍（如动作笨拙,发音存在缺陷,口吃,吐字不清等）.多动症的病因有遗传,神经心理（如与中枢神经系统成熟延迟有关）,轻微脑损伤,生物化学（如与中枢神经递质代谢缺陷有关）,社会心理方面的因素,等等.但是,日常生活中,不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号,这就把儿童多动症的外延人为地扩大了.
      儿童“好动”是天性
      尽管有些孩子的确很好动,很像多动症的症状,但是并非就是多动症.为什么这样说?多动症之外造成孩子好动的情况有哪些呢?
      一是年龄特征 孩子年龄小,活泼好动是他们的本性,是再正常不过的事.这是孩子和大人的一个最明显的外在区别.反之,小小孩童像个大人似的沉稳不动,倒真是个令人担忧的事了.
      二是气质特征 人的气质有不同的类型,有一种类型叫做多血质.多血质的孩子的明显特点就是活泼好动,情绪不稳,注意和兴趣容易转移,做事常常不够专心.年龄越小,气质类型的特征就越明显.这也是很正常的事.
      三是智力特征 人的智力是有差别的.有的孩子智力确实比一般孩子明显高出一截.这样的孩子和一般的孩子在一起上学,教学内容就会让他们“吃不饱”,他们就学有余力.这些多余的精力怎么办?孩子是不会安排自己的精力的.于是,就常常表现为不注意听讲,活泼好动,时间一长还会形成习惯.结果,让人没看出他们有多少聪明却看到了他们的多动.相反,另一些孩子可能是知识上有了较多的缺漏,失去兴趣和信心,因而面对课本和作业难于集中注意,总想做点别的活动.
      四是教养习惯 有些孩子还会因为从小教养失当,养成了不能安静的习惯.习惯一经形成是很难改变的,也常常表现为多动.
      五是标签效应 人的心理行为的发展有个很奇怪的现象,就是常常按照自己期望的方向发展.说的通俗些就是,认为自己是个怎样的人,自己就常常成为怎样的人.孩子呢?更是如此.只是孩子是从大人那里学来的.就是说,大人认为孩子是个怎样的人,孩子常常就成为怎样一个人.正因如此,孩子常常会来“证实”大人的评价似乎总是有根据的.因为孩子还不知道自己究竟是怎样一个人,大人的评价常常形成孩子的自我认知,于是就朝着大人评价的方向发展了.这里,大人的评价如同一个标签,所以心理学上把这种现象称为“标签效应”.就是说,有些孩子的类似多动症的表现,是大人不经意间经常的评价“培养”出来的.
      区别“好动”与“多动”
      儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样,其实是不难区别的.
      一是有无目的性好动儿童的活动是有目的的,有序的；多动症儿童的活动是无目的的,杂乱的.
      二是有无离奇性好动儿童即使特别淘气,他的好动并不离奇,能为人们所理解；多动症儿童的多动,则离奇得让人难于理解.
      三是有无选择性这一条最关键.
      儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性,比如在学习活动上表现为“好动”,而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上,则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的,不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注,都会表现出多动,注意力不集中等症状.
      按说,这些都是不难区分和理解的.可是,为什么有些家长朋友却没有发现和理解,而是简单的把好动和多动症划了等号?除了有些广告宣传的误导外,关键是家庭教育上存在的较为普遍的高期望值心理.由于家长对孩子盲目的高期望心理,常常感到孩子的学业不如人意；一旦孩子的学业不如人意,自然要找原因；大家都知道真正智力有问题的是极少数人,那么原因在哪里呢?找来找去就有了“重大发现”：孩子学习不专心,好动.于是,想起了多动症,于是,孩子从此有了一个标签贴在了身上.
      不让“好动”的孩子蒙冤
      一方面,家长教育孩子要有平常心,对孩子多一些理解,少一些盲目,不轻率地给孩子贴上消极的标签.在家教咨询中我们经常发现这样的现象：孩子身上的问题是父母轻率地贴上的标签给贴出来的,是标签效应的结果.只要您把“孩子学习不专心”挂在嘴边,孩子准能成为学习不专心的孩子.
      另一方面,具体问题具体对待.孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现,您可以忽略不计,适当引导就行了；孩子好动是智力超常,您可以和老师或有关方面联系,对孩子采取特别的教育措施；孩子的不专心是由于学习障碍,您就想办法给孩子补课；孩子难于安静是由于习惯,您就着意从培养习惯入手.
      当然,有句话叫“冰冻三尺非一日之寒”,孩子的问题也不是一个早晨形成的,也不能指望定个多动症就有什么灵丹妙药,可以一个晚上就解决了.只要您心思用到了,孩子就能健康的成长.
      
      
      指导意见：
      南京和平医院
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      咨询热线：025-83311519 就诊时间：早8：00―下午17：00 节假日不休
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      或从南京火车站坐地铁到中华门站3号出口下往南走500米即到.
      

      病情分析：
      好动是有个度的 一定范围内是可以不用治疗的 而且可以矫正的
      指导意见：
      到我们华西医院来 包你药到病除 愿你早日康复
      

      病情分析：
      8岁的一个小男孩 最近好动
      指导意见：
      孩子本身就是比较好动,不过你觉得不妥的话建议去专门的儿童医院或者大医院
      
      以上是对“哪个医院比较好”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      您好!孩子是否有多动症应到专科医院检查确认,不可轻易给活泼好动的孩子扣上“多动症”的帽子.对于特别好动的孩子,家长可从以下几方面注意引导：对孩子多一些理解,鼓励,少一些责备；给孩子制订一个简单可行的规矩,做好一件事,不要三心二意；观察孩子的兴趣点,适时加以引导,逐步培养孩子的注意力,但要注意一次学习的时间不要太长,以免孩子产生厌烦情绪.另外,现在的孩子玩具较多,家长要注意一次拿给孩子的玩具不要太多,宜玩完一个再拿一个.对确诊为“多动症”的儿童应在医生的指导下配合药物治疗.
      指导意见：
      建议教导小孩做多些运动,把孩子的多动注意力转移就好了.