健康咨询描述: 我女儿有七岁了,读一年级.她现在数数都不会数到一百,成绩排名在班里是倒数第一名.她学习可能有厌恶感了.老师见了她也头疼.她的是不是出现什么障碍了?我急死了,有什么方法改变她吗?
孩子刚刚入学,您不用太急.回故一下,小的时候您对孩子培养到位吗?不要一味地责怪孩子.小学阶段是培养学习兴趣的关键时期,成绩并不重要,如果家长和老师真的把孩子的兴趣给剥夺了,那才是最可怕的!掌握方法,慢慢来,好吗?如果需要我的帮助,欢迎进入我的诊室!祝孩子快乐健康!
孩子智力开发有一定的差异,你现在最好慢慢引导,不要给孩子太高的要求。首先教师全面了解差生的内心世界、善待差生。教师热爱好学生,更应该厚爱差生,分析差生的心理,找出差生差的真正症结。孩子学习成绩欠佳,并不预示孩子脑子笨,而是他在茁壮成长的过程中出现的小小波折。究其学习成绩不佳的原因,有如下几种类型:①可接受型。主要指思维特点有所障碍,但他具有积极的学习态度。②学习态度消极型。这类型多半由于情绪障碍或环境因素引起,但其思维活动能力尚好。③可接受性差,而学习又消极型。这一类型的孩子思维活动能力不但差,而且学习又不努力。对孩子学习成绩差,应该根据不同类型分别对待1、父母要持正确的教育态度。不少父母经常把孩子的学习成绩局限在考试分数上,分数高者,父母自豪;学习成绩低者,则挖苦、歧视。这样做只能使孩子为分数而奋斗。希望家长不应盯着分数不放,而应该引导孩子找出薄弱的环节,改进学习方法,讲求效率,尽快把学习搞好。2、父母对孩子应给予适当的引导。孩子的学习情况,家长应该经常到学校与老师取得联系,然后针对学习成绩差的原因予以纠正;家长对孩子的作业,也要经常检查,发现有错误的地方要及时纠正;在有条件的情况下,父母在每天晚上或节假日都要抽出一定时间,结合课文对孩子进行一些必要的辅导,这样对解决孩子在学习中出现的问题和促进孩子智力发展是有好处的。家教22教育3、要使孩子从小养成良好的学习习惯。良好的学习环境和良好的学习习惯,能使学习蒸蒸日上。所以,父母亲应该使孩子学习时坐得住,学得进,并定时抽查学习效果,只有这样才能使孩子的学习有所进步,迅速把学习成绩赶上去。
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