健康咨询描述: 高一学生,一星期前在校发现异常自言自语,下午领回家后就睡觉了,第二天起来有些呆,又睡了,下午起来好多了,记得她在校所做的事,在家观察了几天也没有暴力行为,自己也去超市买东西和出去吃饭,除了思维不是很积极了没大异常,是怎么了?
病情分析:
你好,从你描述的情况来看,病人很可能是精神分裂症的早期症状
指导意见:
建议你带他到当地精神专科医院精神科门诊就诊,以进一步明确诊断,及早干预或系统治疗
病情分析:
如果平时压力比较大的情况下是可以出现这种情况的,需要有个人注意一下
指导意见:
慢慢来吧,注意多休息即可了,看看症状是否可以改善,家长需要适度的开导才行的
病情分析:
您好,很高兴为您解答,因为高中学习压力太大,孩子思想上负担太重,导致一些异常行为。
指导意见:
建议平时注意,放松心情,释放压力,给自己一个放松的机会。同时也要注意饮食上,营养素全面,肉蛋奶,等补充营养。如果学习紧张,累了可以,和同学,好朋友结伴出去旅游散心,或者有什么事和家长老师沟通一下,希望我的建议对你有所帮助,很高兴为您解答,祝身体健康,学习顺利!
以上是对“自言自语,没有暴力行为,自己也知道,”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
你好,
精神分裂症治疗疗程一般来说分为三期:
1.急性期治疗
急性治疗,从小剂量的药物开始,逐渐加大剂量至有效治疗量,一般来说在用药治疗的头2周内达到有效剂量,要达到控制症状的效果,一般需要6~8周。本期的治疗目标是尽力减轻和缓解急性症状,重建和恢复病人的社会功能。
2.恢复期治疗
也称为巩固治疗,本期继续急性期治疗的有效剂量,巩固治疗一般要3~6月。恢复期精神分裂症治疗的目的是减少对病人的应激,降低复发可能性和增强病人适应社会生活的能力。
3.稳定期治疗
即维持治疗。药物维持治疗的目的:预防复发、改善患者的生活质量、减轻或减少副作用。维持治疗的剂量通常比有效剂量低,经典的抗精神病药物的维持剂量可减至有效剂量的1/2左右。
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