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病情分析:
听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。孩子的口齿结构、
指导意见:
软腭发育是否正常;孩子的舌系带有否粘连等等,都会对孩子的言语发展形成障碍。
病情分析:
多练习,说话是一个人的锻炼过程。严格按照正规标准多念几遍,时间长了就形成习惯了。不要着急。都是慢慢积累练出来的。
指导意见:
多练习,说话是一个人的锻炼过程。严格按照正规标准多念几遍,时间长了就形成习惯了。不要着急。都是慢慢积累练出来的。
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