健康咨询描述: 初一,成绩好,喜欢阅读。主要情况叙述:语速很快,喜欢用反问句,父母跟她交流时,喜欢简单回答“不知道”,“没有”,“那又怎么样”,小学六年级下半期,被班上大部分女生孤立。
病情分析:
女性,十三岁,被大多数人孤立,考虑存在某种人格特质,感觉有点自恋或者偏执。
指导意见:
人格到十八岁就定型了,如果不及时治疗,成型后就很麻烦。建议你到医院就诊,及早介入。
也有好朋友,跟好朋友也能够很好交流,只是朋友也反映,孩子在交往下很强势,好朋友有时候也很有压力。
就是这样,朋友都会觉得有压力。可能和你家庭的教养,父母的关注或者忽视有关。
病情分析:
按照你说的这种情况,我觉得就是孩子的一个语言的习惯问题。
指导意见:
出现这种问题的话,可能与孩子平时的出现这种问题的话,可能与孩子平时的文化教育和生活习惯语言习惯都有一定的关系,所以对这种情况的治疗和处理主要是让孩子自己慢慢的去纠正。
对批评意见有抵触,也很有防御性,也不很友善。下步如何引导,谢谢。
你让他多做一些有益的社会公益活动,看一些有益的书籍,做一个精神方面的引导
除此之外,还有以下问题:1.还需要如何调整,2家长如何引导及配合,家长如何提升自身的心理成熟度,3.家长和老师如何配合。
这些问题需要找一个心理科的医生去跟你回答这些问题。
病情分析:
根据上面提供的信息,孩子已经进入青春期了。和父母的交流和同学的交流,不是很畅
指导意见:
一个学生成绩好,爱阅读,这是一个好事,但是,在人际交往当中特别是在同学当中,容易出现公主病。也就是说。感觉到其他同学都白痴咯不如我哦。这样在人际关系当中就容易受到孤立哦。
以上是对“初一,成绩好,喜欢阅读”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
1.如何调整,2.家长如何引导及配合,3.家长如何提升自身的心理成熟度,4.家长和老师如何配合。
请问这个留言是家长留的,还是孩子自己留言的?
医生好,我是孩子的爸爸,刚才的提问是我提出的
我觉得啊,你孩子的情况需要细谈,在这个平台上可能没有办法通透的交流。
请问怎么跟您私聊
我简单的跟你交流一下啊!你孩子才十三岁,个性还没有稳定。孩子现有的状况与家庭教育有关。我刚才看留言,我就知道不会是孩子的,从你的留言看,你自己就比较完美,甚至比较强势。我不知道说的对不对啊,如果有,不对的地方,请你原谅。
医生说的在理,作为父亲,我自己也许就太强势,给孩子带来了影响,所以想从自身找些原因,并加以改进,感谢指出问题/:ok
你是一个好父亲。
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