儿子现在九岁半，刚刚上四年级
健康咨询描述： 儿子现在九岁半，刚刚上四年级，症状就是不愿意写作业或者说是不愿意在正常写作业的时间写作业，放学后的几个小时要么到处玩，要么坐书桌上硬坐几个小时不写字，非要在半夜十二点钟以后再开始磨磨蹭蹭地写，有时候写到早上三、四点，有时候到第二天早上六点要出发上学，如果是周五放学，那么必须是星期天的晚上开始磨，到周一的早上写不完......所以每天白天上课时太打瞌睡。像周六、周日白天大把的时间可以写作业，但他就是可以在书桌上干坐好多个小时不写字，再说得狠了，他就经常自己找一间房间把门反锁在里面，怎么也不开门，在里面玩或者是睡觉或者也不知道他在干什么！我们家长很苦恼，不知道怎么半......这个症状其实一直都有，不是说到了现在四年级才有的，在幼儿园的第一次作业，要求回家写阿拉伯数字0~9时就是坐在那里哭两个小时不写一个数字，然后一到三年级上学期上完，我们是和奶奶一起生活，而奶奶照顾孙子那是溺爱，也为了不让孩子晚上不写作业哭泣而影响到周围邻居睡觉，所以好多作业帮他提前弄好，包括什么小报、日记等等，让孩子直接抄！后来我和妻子看到这样不行，于是从去年三年级下学期开始将孩子一起搬出来单独居住，想改变孩子的这种行为，到现在为止还是不理想，当中最大的问题我感觉就是因为原来奶奶把日记和作文都是给他写好了他直接抄，所以孩子现在看见日记和作文就觉得自己写不出来，导致每次对语文作业非常抵触，然后以点带面的对作业也不想写！当然这只是其中一个原因，因为孩子从小就对作业表现得不想做，作文什么的只是一个诱因而已，所以希望得到专家的帮助，告诉我们怎么办才好。像今天是周日，今天白天孩子又把自己反锁在房间里，不愿意出来写作业......
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您好，通过您描述这种情况，分析是由于家人的溺爱养成了不良的习惯，要重新培养孩子对学习的兴趣，可以提倡奖罚分明的制度，从现在开始，一定要严格要求孩子好好学习，多抽时间来陪伴孩子多与她沟通交流，鼓励她树立自己的人生理想和目标，有了目标就有了学习的动力。
可能是孩子从小没有养成良好的学习习惯，在写作业时没有愉快的经历，或是家人对她过于溺爱，使孩子养成了不爱写作业的习惯。希望家人在生活中多关心和照顾她，不要过分的批评指责她，经常陪孩子聊聊天，了解孩子内心的真实想法和心里需求，适当满足孩子的合理需求。当孩子学习写作业表现的好时，要及时的给予表扬和鼓励，学会用科学的方法去教育和引导孩子，让孩子健康快乐的成长。也可以让孩子接受心理咨询治疗，使用阳性强化进行治疗。
你好，看描述孩子在情感上消极对待学习，行为上主动远离学习，是有厌学症的表现。改变的话首先要给孩子一个学习的环境，家长的鼓励，老师的奖励，都可以带动孩子的学习动力。平时要引导孩子去学习，还要时不时夸一下，有利于树立起他学习的信心，变得积极起来。
以上是对“儿子现在九岁半，刚刚上四年级”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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