健康咨询描述: 高三孩子,前期因压力大悄悄离校过,现返校两周,觉得同学语言眼光对自己不友好,教师问题回答不了,不敢回答。
你孩子这种情况有可能是心理的原因导致的,可能是害怕同学对他离校出走,有些议论最好带孩子去当地的精神卫生中心就医,让医生面诊一下。以便根据情况心地疏导治疗。平时对孩子多一些鼓励和安慰,不要过度的批评孩子。让他要学会面对困难。经常的与孩子谈心,了解一下孩子的内心感受。给他正确的引导。
他能给我们说,但主观意识较强,不愿采纳别人意见,不愿找心理医生。该怎么做
像这种情况你就找一个在这个家他最信任的人沟通交流好的人与他好好的谈一下,对他多写着鼓励。不过我觉着最好能让这个人劝劝他,看看心理医生可能会有帮助的。
他喜欢和我说,今天为啥回家心理咋回事都给我说了,也给了些建议,他说要休息,先缓缓,但心结没打开,应该从哪些方面给予诱导?
他是存在哪方面的心结,然后你才能够根据他的想法做指导呀。你问他是哪方面的心结,是害怕同学笑话他。是怕老师批评他。
自己心理觉得同学异样看待他,回答不了问题(害怕回答)是觉得对不起老师,内疚,太在意这样了,怎样蔬导?
你告诉孩子平时要学会顺其自然,不要在意别人的评价,凡事只要你自己尽力了就可以我们人活在这个世上,肯定会被别人说什么嘴长在别人的身上,说什么是那是他们的事,听不听在我们自己,我们不可能活在别人的语言里,也不要在意别人的目光。自己尽力的去学习,回答不出来问题可以问老师,问同学不耻下问,人都是在学习和模仿中成长起来的。你本来是学生,回答不出来问题是正常的现象,要不然还叫学生吗?还要去学习吗?
指导意见:
你好,从你描述的情况来看,高三孩子,无安全感,心理压抑,在逃避,前期因压力大悄悄离校过,现返校两周,觉得同学语言眼光对自己不友好,教师问题回答不了,不敢回答。有两种可能,一是由于由于学习压力大而导致的较为严重的心理问题;二是也不排除有患精神疾病的可能;建议你最好带他先到当地正规的精神专科医院精神科门诊就诊,如果排除了精神疾病,再到正规的心理咨询门诊当面做做心理咨询,让心理咨询师帮他调整一下心态,可能会有所帮助,一般一周一次,一次一个小时左右
离校那次带到地区精神内科检查过,有神经衰弱和抑郁情绪,精神正常,一年前做过心理咨询,现给他说找心理医生他抵触,幸好能给我们说怎么回事不去学校,要缓缓,可就是太在意别人(同学老师)看法,总觉得别人语言表达意思及眼光都是可怜讥讽他(其实就平常相处,都很关心关爱他,但他不这样认为),有什么办法解决这个心结?
你好,如果是这样的话,还是需要当面看看心理医生,需要做心理咨询的
病情分析:
高三阶段是高考冲刺阶段,学业重,竞争激烈,压力大,易引起的精神心理障碍。
指导意见:
是因为同学对自己不友好而逃避离开学校吗?若无事实根据,可能是被害妄想症状表现,需及早看精神专科医生进一步检查诊治了。
以上是对“无安全感,心理压抑,在逃避”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
心理有点问题,年初进行过心理咨询,现他感觉心理咨询没多大作用,有点抵触。太在意别人看法和评价,对自己要求过高。怎样交流才能解这个心结。
应选择适合他匹配心理医生进行心理疏导,才有效果
抵触心理医生咨询,有其他办法吗
愿意网络上咨询吗?
回去问一下他,争取试试,网上咨询有效果吗
只要他愿意,对心理疏导依从性好,肯定有效果
病情分析:
看了叙述分析,根据症状考虑,主要是孩子进入高三学习压力大,可能在生活学习中遇到了不开心的事件,尤其是家庭的氛围,亲子关系之间是否也给他带来一定影响。
指导意见:
孩子上高三已到了高考冲刺阶段,作为家长要站在理解关爱孩子的基础上,帮助孩子分析一下是哪个方面出了问题,尤其是作为父母要分析自己的教育方式是否对孩子带来一定的伤害。并且做到要有耐心,交流沟通要注意方式方法千万不要有情绪化,要对孩子多表扬少批评,陪伴孩子度过这个非常时期。
总特别在意别人看法和意见(别人没有这情况,自己都会多想别人有这样的情况),觉得别人不理我自己,很边缘孤僻,其实同学老师都很关心的,但他觉得这样对他是可怜他或固执认为是讥讽自己,怎样开解为好?
出现这种认知与自己原生家庭的教育方式和成长经历有关,一般有自卑心理,缺乏自信心,又比较敏感,太在意别人对自己的评价造成的。
现在有什么好方法吗?
在现实生活当中,克服自卑,树立自信心,相信自己是能行的,不要太在意别人对自己的评价,只要看准了的事情就要去做!这种自信心的提高,当然只有在日常的生活当中不断磨练,尽量减少独处,多于同学们交流沟通,在实践中逐步提高,并且要学好文化课,自己有底气正能量足,才更有自信心。
能提供些具体做法吗?非常感谢
克服自卑,树立自信心就是大胆的实践,比如说每天要与陌生人主动搭讪说话五人,锻炼自己的胆量。也每天对着镜子,呼唤着自己的名字,大声说道:我叫xxx,我要改变,我能行,我是最棒的,加油!!
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