健康咨询描述: 我们给他唱儿歌模仿动作模仿的很好,而且一些简单指令也会,比如丢垃圾,把东西捡起来,把指定蔬菜放冰箱,扫地,擦桌子,洗手,拿碗收碗,吃饭,喝水,坐下,飞吻,摇头,向上向下看,叉腰,踢腿,跺脚,立正,拍肚子,拍脸,手心手背,手握紧张开,比心,鼓掌,再见,抱抱,睡觉等等这些手势都会,教了1,2遍就会了,指认五官,但是还分不清你我他,因为让他指认我的他有时候就会和自己的混乱,在家有大小便会去小马桶,在外边会蹲下解决……在家活泼,出门会拉着我们的手跟着走,看到亲人回家喝听到感兴趣的儿歌会很兴奋的蹦蹦跳跳表达,我生气了会笑着盯着我看,找我的眼神,然后说妈……高兴了喜欢搂紧抱紧我们,现在吃着脑蛋白,小儿智力糖浆,羊参龟灵,下边是他的2岁核磁结果,2岁测试发育商显示大运动31个月,精细21个月,口语认知11个月,认知表现10个月,手眼协调29个月,发展总分71,显示轻度智能发育落后,但是测试之前我什么也没教过他,测试也不指认图片,因为不认知,后来回来教了教,发现他能指认至少50个物品,那些指令也是测试完后教的,教几遍就会了,但是就是模仿动作不模仿说话,请专家给出建议,该怎么办?想问一下还有没有别的药物可以用?这样的孩子会不会一辈子不会说话?核磁结果是不是造成他现在不说话的原因?还有没有别的办法补救?
根据你描述的情况看,你的孩子应该没有太大的问题,可能是养育不当造成的,所以首先建议你们多与孩子做一些亲子互动,多给孩子读些绘本,不管大人做什么事情,也不管孩子懂还是不懂,都要用语言给孩子表达一遍。也要经常的带孩子与其他的小朋友一起玩耍。像这种情况孩子慢慢会改善的,因为从你叙述的情况看,你的孩子智力并没有太大的问题。要是疏于教育。
宝宝出生颅内出血,双侧脑室出血,后来一直关注发育,大运动一直超前,精细也可以,1岁的时候测试发育商没有问题,现在是2岁了,做核磁是双侧脑室增宽,胼胝体底部薄,语言不行,只会无意识的发音,现在是高兴了喊爸会看着爸爸,喊妈会看着妈妈,但是都是一个字,而且让他喊他就不喊了,还会说吃,还吃,鸭子,鸡,滚蛋,拿,打,不啊,哇,哈,奶等,有意识的比较少,但是能看图指认物体,动物水果,日用品等等超过50个,我们教他动作模仿… 医生你把这段和我前面问的问题连起来,问题的描述不完整,我家宝宝核磁不好,这是19年和今年的核磁报告,还有测试了孤独症,他是不是智障?会不会一直不说话
总体的看,你的宝宝智力应该在正常范围之内,目前语言发育是有些慢。像这种情况需要家里的人更加耐心的与他语言沟通,一定多给他读绘本,多给他做语言上的交流,也要做亲子互动。这样的孩子是需要家里人耐心的去教的。
病情分析:
叙述症状表现显示孩子二岁,言语迟缓而担扰心中纠结而一咨询。
指导意见:
儿童言语智力发育二到三岁是关键期,一般正常发育情况下,三周岁一孩子可掌握日常一千个左右言语单词。核磁头颅对孩子大脑没有什么影响和伤害。你孩子言语发育迟缓应及早进行专业科学言语认知训练。
医生,您说的核磁头颅对孩子大脑没有什么影响和伤害是什么意思?就是我给您发的他最近的核磁没有影响到语言吗?我想问一下他这种是不是智障?会不会一直不会说话
核磁头颅检查,对孩子大脑没影响,不会影响孩子言语智力发育,孩子言语迟缓和做核磁检查没有关联
医生,他的核磁不正常啊,通过我上边的描述,他是不是智障?会不会一辈子不说话?核磁不正常,不是会影响智力然后影响语言吗?请给出专业的答复,这是他19年2020年的核磁结果……和2020年智力测试,难道核磁不正常什么也不影响吗
我认为你担心做核磁共振伤害孩子大脑呢!,核磁报告孩子大脑有异常表现
宝宝出生颅内出血,双侧脑室出血,后来一直关注发育,大运动一直超前,精细也可以,1岁的时候测试发育商没有问题,现在是2岁了,做核磁是双侧脑室增宽,胼胝体底部薄,语言不行,只会无意识的发音,现在是高兴了喊爸会看着爸爸,喊妈会看着妈妈,但是都是一个字,而且让他喊他就不喊了,还会说吃,还吃,鸭子,鸡,滚蛋,拿,打,不啊,哇,哈,奶等,有意识的比较少,但是能看图指认物体,动物水果,日用品等等超过50个,我们给他唱儿歌模仿动作模仿的很好,而且一些简单指令也会,比如丢垃圾,把东西捡起来,把指定蔬菜放冰箱,扫地,擦桌子,洗手,拿碗收碗,吃饭,喝水,坐下,飞吻,摇头,向上向下看,叉腰,踢腿,跺脚,立正,拍肚子,拍脸,手心手背,手握紧张开,比心,鼓掌,再见,抱抱,睡觉等等这些手势都会,教了1,2遍就会了,指认五官,但是还分不清你我他,因为让他指认我的他有时候就会和自己的混乱,在家有大小便会去小马桶,在外边会蹲下解决……在家活泼,出门会拉着我们的手跟着走,看到亲人回家喝听到感兴趣的儿歌会很兴奋的蹦蹦跳跳表达,我生气了会笑着盯着我看,找我的眼神,然后说妈……高兴了喜欢搂紧抱紧我们
二到三岁是孩子言语发育关键时期,应及早进行言语认知专业训练。
病情分析:
你好!根据你说的情况和描述的细节,来看孩子没有问题,需要家人多丨多关心,多陪伴多聆听,多带他和同龄的伙伴一起玩。
指导意见:
同时建议你带宝贝到耳鼻喉科测一下听力,如果听力没有问题。不需要想的太多,同时不要在孩子面前经常说孩子不说话就给他以心理的暗示,不良的心理暗示影响孩子说话。
以上是对“2岁宝宝不会说话,男,怎么办”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
医生,您看了我的描述,他2岁了不怎么会说话,可是身边的2岁多的都会说话对话了,他这种是智障吗?您看了他的核磁吗?会不会一辈子不会说话啊
你好!感谢你的信任,2岁多不说话的孩子也有慢慢后来说话,说话晚,如果听力没有问题,多鼓励,在面前不要说他不说话,而是只要他发生就要给予鼓励。
医生,您是从您心理的角度来说的,可是我家不是心理的问题,他的核磁不正常啊,这是19年和20年的核磁结果,我想得到专业的回复……通过我的描述,他是不是智障?会不会一辈子不说话?我没有在他面前表现出他是不正常的孩子,他只要开口我们都会鼓励,但是只做这方面就够了吗?我孩子就能说话了吗?我想知道通过我的描述他是不是智障?他会不会一辈子不会说话?请给出专业的答复
你好!感谢你的信任,查一下听力,如果没有问题,家人多陪伴,鼓励说话,加强训练,定期复查,相信可以好起来。
你好,孩子的整体表现,比方说言语运动功能,和他同龄人比较,还是差了一些,这是精神发育迟滞儿童,很常见的表现。目前对于这样的情况,教育和锻炼,是非常关键的,并且越早越好。建议你保持一些耐心,多陪孩子做康复训练,尽可能的让他参与,这样他的大脑会受到不同方面的刺激,可以获得更多的学习和锻炼机会,每一个孩子都是独一无二的,相信你的孩子也是这样,祝孩子健康快乐成长。
问题分析:记得回答过这个问题,根据发育商的测试,认知能力有落后,不排除出生时脑因素的影响。关于认知方面,家长后来“教了教“,”教了几遍就会了”,这可能说明孩子已经在进步了,只是还不是很愿意主动说话。
指导意见:语言方面,三岁前,家长主要是让孩子对说话这件事产生兴趣,平时尽量引导孩子主动说话,过了三岁还没有明显改善,进行系统的语言训练。有效的语言训练的价值,很多时候要大于药物的价值,关于大脑的问题,不要急于找到确定的答案,因为没人可以给出特别肯定的答案,人类对自身大脑的认知,甚至还不如对宇宙的认知。不过我们可以参考实际的经验,实际上即使是有运动功能障碍的脑损伤,康复训练才是治疗的核心,而如果脑损伤只影响了语言功能,和肢体运动功能的障碍一样,康复训练是解决因脑因素造成语言问题的核心治疗手段。康复医学和临床医学的方式不同,怎样做康复训练,可以康复到什么程度,这些都需要根据实际中很多情况以及康复训练过程中的具体情况来综合判断。
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