健康咨询描述: 从小小孩就多动,现在跟他沟通,老是不听话,说叫他不要做的东西,说10次都没用,知食知玩,让他学习都是分分钟钟看着才做,叫他不要拿家人的东西,老是搜,中午一时没看都是家里东西翻来翻去,说他笨,很多东西又懂,就是去别人家,出去玩,说很多次看到别人的东西就要拿,除非手握着拉着,这是多动症吗?
孩子出现的这种情况,您需要带孩子去医院做个检查,看看孩子是否是属于正常发育的,平时需要跟孩子多沟通多交流,或者是您可以带孩子去医院咨询心里专家医生给予疏导。
病情分析:
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。
指导意见:
活动过多:表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位。行为冲动:在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。
温馨提示:
要提倡婚前检查,适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
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