健康咨询描述: 小孩9岁,去年放寒假后就不喜欢出门,从3月2号开学时候就变得烦躁,不喜欢别人和她说话,特别烦觉得,写作业也不像以前可以好好完成作业,这是怎么回事,该怎么办
病情分析:
你好,根据你所描述的大概的情况,孩子现在出现这样的表现,考虑还是有一定的精神,心理方面疾病存在,要引起重视,积极的整治
指导意见:
你家长一定要引起足够的重视,带孩子去正规医院的精神心理科去诊治,一定要配合医生给出的治疗方案,积极的治疗,只要能够做到早诊断,早治疗才有可能让孩子目前的情况逐渐的恢复到正常人的状态
她现在嗓子发炎了,在输液,准备输完几天去看看,看过中医说她脾虚的太严重了,和这有关系吗?去看心里医生是做身体检查吗
嗓子发炎,也不一定就需输液治疗,病毒-性感染和细菌性感染都可引起嗓子发炎,有病还是要到正规医院检查后再对症治疗
病情分析:
你好,从描述的情况来看呢,小朋友可能存在一定的情绪和心理上的某些状况或者说问题吧,这种状况呢,可以带小朋友到当地的专业机构进一步的看一看,和小朋友深入的沟通一下。
指导意见:
因为从描述的情况来看,可能还是具有情感障碍的可能性,当然了,具体的诊断一定是要到心理专业机构去。
病情分析:
你好,看了你的描述,感觉孩子是突然出现这样的情况的,是不是考试没有考好,孩子学习应该是非常上进的吧。
指导意见:
根据你的描述以及提供的年龄,孩子可能是考试没有发挥好,或者有谁说什么了,他心理感觉不得劲,又没有说出来,所以表现出烦躁,你需要多跟孩子聊聊,弄清楚他的心里想的是什么,以便及时帮助孩子调整状态。
以上是对“心情烦躁,心情不好,”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
您好,据您所述的情况按当前有明确的环境改变,同时离开校园环境是容易引发分离焦虑,也要结合有无场景刺激或者是其他引起自卑情绪的事件而没有及时沟通改善,和自我受家庭亲子关糸引导欠缺也有直接的关系。
指导意见:
建议您接纳孩子当前的情绪异常,增加和孩子之间的情感交流,得到孩子的信任,同时可以转换环境,陪孩子做一些有兴趣的事情,或者是共同做一些增强意志力和正能量的社会实践活动。
病情分析:
你好,这位女士,从你描述的状况来看的话,你的孩子不外乎遇到了以下几种情况,一个就是学校遇到了不愉快的事情。包括成绩问题,与老师同学关系问题等,或者家庭不和谐,让孩子感受不到家庭的温暖和爱。顺便问一下,你几个孩子?
指导意见:
建议和老师沟通,了解并解决好孩子在学校遇到的问题,帮助孩子扫除学校障碍。和孩子他爸沟通,约会更好地关心孩子,爱孩子。无条件地爱孩子。这是根本。
病情分析:
看了叙述分析,出现这种精神状态,一方面可能家庭氛围紧张,家长对孩子要求严厉,不讲究方式方法,孩子心理压力大导致的。再就是可能在学校遇到了特殊的事件,又不好对家长诉说,只好用这种负面的情绪,去宣泄自己的负面情绪。
指导意见:
面对现实,要分析下家庭给孩子带来了哪些不利的影响?并去学校了解老师和相关同学她在校的表现。站在理解孩子的基础上交流沟通,然后再分析是哪个环节导致孩子出现了这种状态。如果属于亲子关系方面的问题,建议到三级医院心理门诊进行心理疏导,如果孩子有安全感的缺失,家长要注意改进教育方式方法。
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