脑性瘫痪康复需注意康复时机、康复方法选择、家庭参与、心理支持、定期评估等。
1. 康复时机：脑性瘫痪康复强调早期介入，年龄越小，大脑可塑性越强，康复效果越好。早期发现并开展康复训练，能有效改善患儿运动功能、认知能力等，错过最佳时机可能影响康复进程与最终效果。
2. 康复方法选择：要依据患儿具体病情、年龄、身体状况等，选择合适康复方法，如物理治疗、作业治疗、语言治疗等。单一方法往往效果有限，多学科综合康复治疗能发挥协同作用，提高康复质量。
3. 家庭参与：家庭在康复过程中至关重要，家长要积极参与康复训练，学习康复知识与技能，在日常生活中给予患儿持续支持与鼓励，营造良好康复环境。
4. 心理支持：脑性瘫痪患儿常伴有心理问题，如自卑、焦虑等。康复过程中要关注其心理健康，给予心理支持与疏导，帮助树立自信，积极面对疾病与康复训练。
5. 定期评估：定期对患儿康复效果进行评估，根据评估结果及时调整康复方案，确保康复训练针对性与有效性，使康复治疗始终契合患儿实际需求。
脑性瘫痪康复是长期过程，日常生活中要注重患儿护理，保证营养均衡、充足休息，做好安全防护。家长需密切关注患儿状况，严格按医嘱进行康复训练与治疗，定期带患儿复诊，以便医生及时掌握康复进展，调整治疗策略，助力患儿更好恢复。
