有可能是。多动症的主要表现是注意缺陷、多动、冲动。这种孩子注意力特点是无意注意占优势,有意注意减弱。多动表现为自我控制能力差,呈现活动过度,与年龄不相称的多动,包括手的活动、躯体活动和言语活动。冲动指对不愉快的刺激反应过度,易兴奋和冲动,不分场合、不顾后果,难以自控等。
要是多动症的话,怎么治疗
5岁前行为治疗为主,无效可考虑药物治疗,6-11岁首选药物治疗,可以和行为治疗联合,12-18岁首选药物,辅以心理治疗。常用药物有哌甲酯、托莫西汀等,行为治疗主要有正性强化、惩罚、消退等。用药前必须先确定诊断,不能盲目用药。
多动症的临床症状:(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。
(2)要其静坐时难以安静坐。
(3)容易受外界刺激而分散注意力。
(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
(5)常常别人问话未完即抢着回答。
(6)难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事。
(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
(8)常常一件事未做完又换另一件事。
(9)难以安静地玩。
(10)经常话多。
(11)常打断或干扰扰乱别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。
(12)别人和他/她说话时常常听非听。
(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。
(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求刺激)。
要是多动症的话,怎么治疗
患儿可及时使用哌甲酯、托莫西汀等药物治疗,还需辅以心理疗法。
多动症顾名思义就是动,总会感觉孩子很冲动,这种冲动还包括话多、不耐心、不耐烦、不能等待这种冲动性行为;另外一种多动症是注意力有缺陷,听东西不太听的进去,做事情也比较粗心、马虎,启动比较困难,有时做事情比较拖拉,记性也不太好,经常丢三落四或者该做的事情条理性不好。这些都是多动症的症状,多动症患儿在不同年龄有不同的变化。
以上是对“孩子上课注意力不集中”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
你好!注意缺陷多动障碍,简称多动症,是学龄儿童中常见的行为障碍,主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为,常伴有学习困难、但智能正常或接近正常。这个疾病没有可以辅助诊断的特殊体征或实验室检查,因此诊断主要依据病史和对特殊行为症状的观察、描述和追踪观察,临床上常用行为评定量表来辅助诊断。仅凭上课注意力不集中是无法诊断多动症的,很多调皮的男孩子也会这样,建议带孩子到三甲儿童医院儿童保健科就诊。
要是多动症的话,怎么治疗
多动症治疗包括药物治疗和心理与行为治疗,常用药物有盐酸哌甲酯以及中成药如静灵口服液、中药治疗等,心理与行为治疗包括强化、塑造、消退、惩罚等,培养患儿的自我控制能力。
温馨提示:
要提倡婚前检查,适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
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