健康咨询描述:
岁
主要症状:现在上小学四年级,近来,老师反映,他对老师的批评常常表现出抵触情绪,如果老师再批评一下,他就会哭起来,老师怕影响课堂纪律,一般不敢批评他,可是,他又犯了错,不批评又不行,弄得老师很为难.另外,他常常在课堂上有一些古怪的动作,或语言,好像想引起他人的注意,有时会说反话,明明知道是错的事情,还是做或说.在受到挫折时,情绪激动,不能很快的调整过来.但是,孩子很聪明,接受能力和学习能力很强.与人交往的能力弱一些.
孩子一年级时,父母离异,一直和母亲一起生活,节假日会见见父亲.
发病时间:幼儿园时,表现为喜欢一个人玩.上小学以来,一直是上述表现.
化验检查结果:
曾经的治疗情况和效果: 无
通过你说的情况,可以看出孩子并没有行为障碍,他的一系列的反常情况只是为了引起别人对他的注意而已,家长需要做的就是平时多关心孩子,尽量多的和孩子交流,让孩子感到温暖和他没有被遗弃,孩子在这个年龄段心理是非常的叛逆的,家长一定要和孩子多交流,祝孩子快乐的成长
你好,孩子的情况考虑与自己的家庭环境有关,平时收到的关心少,收到的关爱少,目前的这种行为只是引起大家的注意,让大家注意他,建议减少批评的声音,多鼓励,多关爱,正确引导,让孩子感觉到大家多很在乎他.
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