很有叛逆心理，该怎么正确教育？

      病情分析：
      要学会和他们平等沟通,学会认可,赞美他们,不要只盯住他的缺点,更不要把缺点放大.对他们的一些嗜好,家长要因势利导,不要强行阻止,动辄打骂,否则只会适得其反.
      指导意见：
      现行的教育制度,未必适合所有的孩子,考大学不是学生的唯一选择；对那些所谓的“问题学生”,学校,家长应该进行有效的引导和教育,让他们在另一块土壤里成材；社会应该给他们更多的宽容,允许他们张扬个性并按自己的特长和爱好成长起来.
      

      病情分析：
      叛逆来源于孩子的想法不被理解和认可,而产生的逆反心理.所以,沟通和交流可以让孩子觉得被重视,了解生活和社会,减小心理压力,正确对待问题,让他们产生愿意与您交流的心理,心理自然疏通,叛逆变的没有理由,从而解决问题.
      指导意见：
      事实上,我们也应该多听听孩子的意愿,多让他们发表自己的观点,哪怕是很幼稚,很矛盾的.因为只有这样,他们才能在这种体验中逐渐成熟自己,完善自己.而我们所要做的就是,多些理解,少些责骂,多些引导,少些说教,他们会接纳你的.
      
      以上是对“很有叛逆心理，该怎么正确教育？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      你好,如果是高中了,说服教育的效果也不会很好的,因为他长时间养成了这样的习惯,要在高中来改变,是比较困难的.
      指导意见：
      他学习不够主动,没能积极完成作业,上课没能注意听讲,成绩一落千丈,只能劝你放弃学习,培养他其他的技能,他出现了叛逆心理,如果不及时扭转,以后是比较难教育的.
      生活护理：
      学习成绩不好没有关系,关键要让他树立目标,以后的生活需要他去面对.
      

      病情分析：
      儿子刚上的高中,从平时看学习不够主动,没能积极完成作业,上课没能注意听讲,成绩一落千丈,很有叛逆心理,不知道怎么教育
      指导意见：
       产生逆反心理的因素与社会影响,学校教育,家庭条件,个人认识和个人经历有关,而其直接作用的一般是三种心理因素：首先由于认识上的片面性,对教育采取不信任的态度.其次,有强烈的自我表现欲和虚荣心,不能正确地估计自己,过于自信,自负.第三,受好奇心的支配.因此,在实施矫正策略时,要对症下药,因情而变,且应主要采取理解和疏导的方法为主.
       过高的教育教学目标,过重的学习负担,是学生产生逆反心理的重要原因之一.在对学生进行品德行为指导时,要认真分析学生的思想状况和心理要求,准确把握学生品德发展阶段和水平,在教育策略上要循序渐进,切忌急躁冒进,尽可能避免师生对抗情绪的产生.对这些同学须真诚相待,并主动与他们沟通思想,通过交谈,统一认识,达成协调感情以取得学生信任之目的.要主动与之谈心交朋友,尊重其人格,发现闪光点,给予信任和激励,用其所长,启迪其自爱自强,确立适合学生实际的教育目标和要求.
      生活护理：
       对学生叛逆心理的矫正主要应采取走近学生,晓之以理,动之以情的方针,而不应采取空洞说教,更不能采取压服式,否则,我们的教育活动只会是竹篮打水,到头来只是一场空,甚至还会使学生的叛逆心理在原有基础上发展得更为严重.
      

      病情分析：
      儿子今年刚上的高中,从平时看学习不够主动,没能积极完成作业,上课没能注意听讲,成绩一落千丈,很有叛逆心理
      指导意见：
      你好,现在的孩子在这个年龄都有一些叛逆,家长很急切,但不能体罚,只能教育.
      生活护理：
      平时多跟孩子谈谈心,了解他们心里想什么,需要什么,及时给他们指出自己想法不对的地方,让他们及时改正.