这是厌学征吗？

      病情分析：
      这小女孩一到学校就发烧 头晕 没食欲是不是有小朋友在学校欺负过她?还是她身体不是太好,在学校上课引起来的疾病呢?这个就得看具体的是哪一种原因了,要是前者的话小孩子从心中有一种害怕,到学校从心理上感觉到不舒服,从而使身体也不太健康建议先给孩子看好病,多与她沟通
      指导意见：
      具体的来说是怎么个情况,还得你与孩子多沟通,如果现在发烧的话先给孩子看好病再说,多与她沟通,是什么样的情况她自己会与你说的,祝孩子早日健康
      生活护理：
      要与孩子多多交流

      病情分析：
      你好 在别的地方不发烧 头晕 没食欲么?
      指导意见：
      要是这样的话 我觉得可能是心理作用,建议家长找出孩子不愿去学校的原因,对症治疗 ,实在不行去看心理医生.
      以上是对“这是厌学征吗？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      请问您可以再说得具体一点吗?是在学校住宿的还是怎么样呢.?如果不是住宿的话,那么应该不是饮食的问题,只是心理作用.在学校里与老师同学的相处如何?是否感觉学业压力重呢?
      指导意见：
      告诉父母,如果是健康方面的问题应该上医院体检,如果不是身体方面的问题先找出心理方面的原因,是畏惧还是不开心?

      病情分析：
      应该不是厌学症,可能是身体原因.
      指导意见：
      因为无法为您面诊,所以无法为您确诊.建议您还是尽早去医院检查一下,及早确诊并针对原发病因治疗,以免延误病情,祝您早日康复!
      

      病情分析：
      在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力.中学生动机不足或不明确的现象极为严重.其原因有：一,社会不良因素的影响.“学好数理化,走遍全天下”,社会不良风气也走进了学校,影响了学生的学习动机.二,家庭因素的影响.
      培养孩子稳定的学习情绪
      指导意见：
      家长要提高孩子对学习的认识水平,要使孩子意识到学习是他自身的需要.认识的逐步提高,有助于孩子学习情绪的逐渐稳定,培养孩子良好的学习习惯,这要注意从以下几个方面抓起：
      1.要从小抓起,不少习惯,只有从小抓起才能成功.
      2.要从点滴抓起,如写字姿势要坐端正,握笔姿势要准确.
      3.家长对学习仅作指导,决不可包办代替.
      4.家长要不断提出要求,对孩子的学习应勤检查,勤督促,及时鼓励.
      5.一旦发现孩子有不良的学习习惯,如做作业马马虎虎,要及时指出,纠正.
      一是作为学生来说,要调整好心态,要有自信心,要以坚毅的性格,乐观的处世态度为学处世,坚信付出必有收获.二是从学校方面来说,要确立学生的主体地位,要了解学生,研究学生,挖掘学生的“闪光点”,在发现学生潜能的基础上提出合理的要求,激发他们获取成功的愿望
      

      病情分析：
      考虑这是孩子的心理问题.
      指导意见：
      可能是学校里有什么东西让他恐惧害怕,或者是和同学等的关系不好,不合群等.建议和班主任交流交流,也可以看看心理医生.
      
      以上是对“这是厌学征吗？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！