健康咨询描述: 男16周岁,高三,11月10日中午有点头痛,下午期中考试结束后,打了一个多小时篮球,晚上头痛至第二天早,右边头痛,头晕,呕吐,后按偏头痛和抗病毒治疗效果不佳,头痛的位置会变动,核磁共振和脑电图都正常,现在吃天舒,稍微缓解,但每天还是会痛,上周只坚持上学校一天半,就说头痛,不舒服,想吐,在家头痛就好些。我们不知道他到底怎么了?
曾经的治疗情况和效果: 检查正常,医生说是紧张性头痛,还看了一次心理医生,开了左洛复
想得到怎样的帮助:请问左洛复都吃了16天了,怎么头痛现象还在,是心理因素吗,我们怎么办?
病情分析:
患者自述上学头痛,分析是神经官能症。
指导意见:
建议:通过所述症状,有可能是神经性功能头痛,主要原因可能是学习压力大,到学校精神紧张,是在心理作用下引起的神经官能症。导致身体不舒服.建议减轻精神负担,舒缓心情,养成良好的学习习惯,平时积累好,考试就不用有大的压力,同时加强体育锻炼,增强体质,必要时找心理医生矫治,祝孩子早日康复!
病情分析:
你好,根据你的描述。应该是压力太大引起的紧张性头痛
指导意见:
建议,紧张性头痛治疗:一避免和调整心理应激的诱因常。一旦头痛发作,可轻柔地按摩肩、颈及头部肌肉;平卧放松数分钟。二使用生物反馈技术来缓解头痛绝。三用镇痛药(如阿司匹林、对乙酰氨基酚等)可使疼痛迅速缓解。
病情分析:
你好:如果是心理原因,那吃药不就是坑人吗?药能解决心理问题吗?不把孩子身体吃坏脑子吃木了就不错了。
通常排除器质性病变才考虑心理原因。但也要综合各方面情况来分析判断是不是心理原因。
指导意见:
通常,如果是心理原因引起的身体不适,会有规律可循,但本人或许知道或许不知道,比如一种自我保护机制。所以,是有我们来分析和判断的。就是专业的心理分析。
如果分析判断是心理原因,那需要的就是专业的心理治疗,而非吃药。就是需要了解他的想法,他的困惑,他的压力等等,然后和他共同找到合理的方式去解决这些。
当然,父母的改变和配合是很重要的,因为孩子的心理问题往往源于父母那里。
以上是对“高三头痛不能坚持上课”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
您好!那我们是否应该带他再看医生,来确定病因,看是不是心理问题,医生给他吃左洛复,说他有点焦虑,我想病一直不好,谁都会焦虑的?但我们还是给他吃的药,总希望他快点好,但现在他还是说没完全好,不能上课。问他有什么心结,他否认,说自己心态很好,没有紧张,只要头不疼,舒服,就能上学校。我们也看不出什么,最近在家特喜欢看动画片,一个接一个。
你们问他有什么心结,真的还不如不问。因为他本来就是在逃避压力,而压力当然首先来自于父母,那他怎么可能和你们说什么?看医生,或者让孩子做心理治疗,你们自己选择。但我个人意见,一,关心孩子的想法和感受,而不是关心什么时候上学;二,希望放下一些对孩子的要求或希望,考好考坏都可以,学到知识就好。三,能经常和孩子示弱,分享自己的经历,让孩子帮助我们分析我们的想法和做法中的问题。等等,做好这些了,或许孩子会有所改变,或者就是让自己来做心理咨询。
温馨提示:
膳食清淡、慎用补虚之品,宜食有助于疏风散邪的食物。
就医 疾病信息 健康经验 症状信息 手术项目 检查项目 健康百科 求医问药
用药 药品库 疾病用药 药品心得 用药安全 药品资讯 用药方案 品牌药企 明星药品
有问必答 内科 外科 儿科 药品 遗传 美容 检查 减肥 中医科 五官科 传染科 体检科 妇产科 肿瘤科 康复科 子女教育 心理健康 整形美容 家居环境 皮肤性病 营养保健 其他科室 保健养生 医院在线