健康咨询描述: 你好!孩子九岁,二年级,老师反映上课不听课,只知道玩,没有积极性,不主动举手回答问题,老师喊他了,也不能及时回答,要想一下,老师说完全不在状态,下课疯玩,回到家作业用心做正确率能达到80-90,能及时完成,但到周六就会有拖拉现象出现,我对他是沟通也沟通了,吓也吓了,打也打了,但他的记忆就像鱼一样,只有几秒,事情发生知道错了,过后就会忘了,现在还不能过激行为,感觉要到叛逆期,脾气不好,不开心了就会发脾气,我都不知道要怎样引导他了。我不知道他现在是不是心里是不是有什么问题?请希望给我帮助,谢谢!
想得到的帮助: 唐峰
病情分析:
孩子九岁二年级老师反映上课不听课,只知道玩儿。这是,由于心理因素引起的
指导意见:
首先应该积极地和孩子沟通,了解孩子的内心情况,然后再积极的,进行管理,和辅导。
病情分析:
你好,很高兴为你服务,根据你描述的情况。宝宝的成绩还是可以的。不能打,不能骂。只能用表扬的口气与宝宝沟通,鼓励宝宝。心里是没有问题的。
指导意见:
第一,首先告诉你,宝宝心里没有问题的。第二,一般男孩比较调皮,属于正常的。第三,不能打,不能骂,只能用表扬的口气与宝宝沟通,鼓励宝宝。会好的。
病情分析:
你好,可以看得出来,你的孩子其实并没有什么异常的表现,只是犯了很多孩子都容易出现的这种情况,也就是说注意力不集中,因为很少有孩子可以愿意主动学习的。
指导意见:
主要是对学习没有兴趣,所以会造成他在学习的过程当中产生一种倦怠感。帮助孩子建立学习的兴趣和良好的学习习惯是,我们作为家长需要做的一门功课,平时更需要耐心尽量减少去责备孩子,否则会造成一种逆反心理更加强孩子对学习的厌恶,应该多以鼓励和表扬为主,促进孩子的积极性。
以上是对“9岁男孩的学习状态,是不是心里原因”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
我有和他制定奖励计划,可是他就是一味的想要奖励,但计划上的却做不到,他就是好动,爱玩,爱玩游戏,看动物世界,不爱看书,让他坐下来定神看书,真的好难,我也怕他逆反,所以尽量不责备,可是他会更加怠慢的,他的小聪明很多,他摸清楚一个老师的习性,就会不怕了!几个老师同时反映学校的这种情况,我也不懂怎样和他更好的交流了
看得出来,你的孩子很聪明,如果你制定了计划和行程的话,那就一定要严格的执行,没有完成计划就没有奖励。
病情分析:
您好,这样子是由于孩子对学习不感兴趣引起的,所以要找到孩子的学习方法
指导意见:
这个样子要给孩子找一个心理辅导的老师,需要的是老师,还有才可以的,所以建议咨询一下老师
病情分析:
您的孩子上课不能专心听讲不能听话爱发脾气考虑多是叛逆期
指导意见:
目前不要对孩子过多的指责,不要一味的批评孩子,找机会多和孩子沟通交流多和老师了解情况
病情分析:
你好,根据你说的情况,九岁宝宝正属于贪玩的时候,需要做家长的耐心教导。
指导意见:
建议你,密切观注孩子的饮食起居,发现孩子的爱好,调动孩子的积极性,学习的兴趣,调整好心情,愿孩子开心度过每一天。
病情分析:
这种情况还是需要关心的,不要想着尽快解决,打骂只能起到临时作用。而且对孩子不管是心理还是身体都没有好处。
指导意见:
耐心沟通,做好持久战准备,半年能改变就已经很不错了。习惯是慢慢改,教育人不是教养小动物。驯骡子驯马。
以上是对“9岁男孩的学习状态,是不是心里原因”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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