近期学习成绩下降，不读题懵着写

      病情分析：
      你好，从你的这一系列情况描述来看，考虑孩子可能存在一定的厌学，焦虑等负面情绪困扰，另外，这个年龄存在叛逆期，！也会有一些情绪上的波动加重问题
      指导意见：
      建议您先放松一下心情，最好可以和孩子进行心平气和的交流沟通，了解他的内心想法，打开心结解决矛盾，同时多去做一些积极开心的事情，让孩子的情绪得到淡化，对他进行适当的安抚，必要时带他到正规的心理咨询机构与医生进行面对面的交流咨询，找到问题的根源，对症解决，多让他提起兴趣，多给她积极的暗示和鼓励，让他能够对学习产生信心！

      病情分析：
      嗯，孩子可能是在学习上遇到了困难。这种情况最好回家说说话，静静的观察孩子的反应，配合孩子。
      指导意见：
      哪怕孩子说一句话你都要听进去，不要立刻反驳孩子不要唠叨孩子。问问孩子需要你帮他做些什么。即可帮助孩子做到。周末多带孩子出去娱乐，如果孩子喜欢旅游，那么多的孩子出去做他喜欢的事情。多基于陪伴，陪伴就是静静的陪着孩子，听孩子说自己少唠叨，闭上自己的嘴。不管孩子说的对或者错，合理或者不合理，都要承认孩子是对的，现在相信孩子。然后和孩子共同面对孩子面临的问题。

      病情分析：
      我们说每个年龄阶段的孩子对学习都可能有一些波动性的状态。这种状况并不是厌学，这种状况呢，需要跟小朋友仔细的谈一谈，看看孩子在面对这些作业的时候，是不是产生了一定的困难。通常小朋友在遇到某些状况的时候，才会产生这种畏缩的情绪和行为。
      指导意见：
      如果到了厌学的这个程度，那应该比目前的状况。要明显的多的多。父母呢，在这方面有多给予帮助指导。尤其是给予鼓励和支持。包括给孩子一个榜样。因为这也是一个行为习惯和学习态度的培养的过程。
      以上是对“近期学习成绩下降，不读题懵着写”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！据您所述的情况当前出现有自我的学习能力下降，同时不能很好的自我面对当前的学习压力，在缺乏正确的认知和家人积极的陪伴和心理疏导时，是很容易有偏激的想法以及有异常的行为出现
      指导意见：
      当前是需要积极接纳孩子出现的变化，尽可能的陪伴共读一些有关，在当前的年龄好好读书带来的收获，也可以进行一些意志力的锻炼来增强孩子的抗压能力，如果有具体的校园事件，是需要尽可能的倾诉情感和积极的要求引导的